În luna martie reîncepe programul nostru Cultura în aer liber, al cărui scop este să răspundem nevoilor culturale, de comunicare și socializare ale comunităților de copii și tineri, respectiv ale elevilor din școli și grădinițe, prin organizarea de evenimente în parteneriat cu instituțiile de învățământ și ONG-urile din județul Covasna.

Cum 2026 este Anul Elevilor în județul Covasna, Cultura în aer liber este unul dintre programele prin care instituția noastră se alătură proiectelor din acest an tematic. Mai precis, este un program conceput să aducă împreună întâlniri și activități culturale care răspund curiozităților firești ale elevilor din școli și copiilor din grădinițe, le stimulează și încurajează creativitatea și gândirea critică și le oferă nu doar cunoștințe, ci și experiențe vii, într-un cadru deschis dialogului și interacțiunii.

Prima întâlnire din seria evenimentelor ce se vor desfășura în cadrul acestui complex program va avea loc pe 24 martie, la Baraolt,unde Imreh István, directorul instituției noastre, va susține o lecție de istorie atipică și captivantă. Fondatorul Școlii Maghiare de Scrimă cu Sabia din Ținutul Secuiesc consideră drept o misiune personală păstrarea și promovarea tradiției scrimei maghiare cu sabia, care între timp a devenit un element simbolic al patrimoniului național (hungaricum).

Lecția de istorie interactivă a lui Imreh István este construită pe demonstrații și materiale vizuale, prin care elevii descoperă, într-un mod viu și accesibil, istoria sabiei, a tehnicilor de luptă, dar și istoria celor care au mânuit-o, de la epoca descălecatului (stabilirea maghiarilor în Bazinul Carpatic) până la succesele olimpice moderne. Prezentarea le propune elevilor o abordare multidisciplinară, îmbinând istoria armei cu referințe din literatură, muzică și artele vizuale.

În cadrul acestei lecții de istorie interactive, elevii au posibilitatea să cunoască și tehnicile de bază de apărare și lovire din scrima cu sabia. Aceste mișcări nu sunt cunoscute doar din descrieri istorice: originea lor poate fi urmărită, din maestru în maestru, până în anul 1820, ceea ce înseamnă că aceleași tehnici au fost folosite de luptătorii noștri și în timpul Revoluției de la 1848–1849.